1、不要轻易对孩子说不。

2、今天早上，我妈准备蒸馒头，把新鲜的面条放在面板上叫醒他们一会儿。前脚刚走，我的小家伙(女儿菲菲)就跑了过来。“哇，好大的面团，我需要一些。”她很兴奋能吃到那些活面条。

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3、“别动，别动，脏了就麻烦了！上次刮面，是在沙发上弄的。"我妈这次好像再也不允许孙女抓面团了，言语中表现出严厉的反对。这一次，女儿也意识到了大人的权威，不再固执，闷闷不乐地回到了自己的房间。

4、玩你自己的玩具。我清楚地看到，她把毛绒小狗捡起来扔在床上，双手交叉抱在胸前，一副不服气的样子。

5、我向妈妈要了一些面团，递给女儿，安慰她说：“你可以拿着它玩，想做什么就做什么。”这一次他终于开心了。

6、我们在生活中肯定会遇到上述问题。

7、“不要爬树，危险！”

8、"不要玩沙子，那很脏。"

9、我们成年人总是以这样或那样的方式发出带有“不，不，不”的限制令。这些禁止令，这些“不”说多了，会对孩子产生什么不良影响？通过我多年的观察和经验，我总结了以下几点：

10、孩子以后很容易成为缺乏主动性和积极性的人。

11、很容易缺乏主动性，无论是在以后的工作还是学习中。在职场中，属于等待型的员工，领导安排什么就做什么，领导没安排就不做，领导安排什么就做什么，没有主动意识。为什么，

12、因为他们从小接受到的暗示就是：我会主动犯错，为了不犯错，还是跟着你的意识走比较好。

13、你不能总是做你自己。

14、其实没有没用的孩子，只有不懂引导教育的父母。

15、一个在“不不不”的语言环境中长大的孩子，往往更容易否定自己，在遇到困难或面临选择时，很难倾听到他的真实想法。经常把别人的意见和建议当成自己的筹码。但是，

16、别人会对自己了解多少？我见过很多原本在某些方面优于一般人的孩子，只是没有得到父母老师的认可，也没有受到外界环境的影响，就放弃了自己的长处。可惜了。

17、即使他们开始倾听自己的真实想法，也很容易因为缺乏自信而不敢勇敢尝试。

18、孩子缺乏创新能力和创造力。

19、在日常生活中，孩子玩面团，玩沙子，甚至拆东西，都是孩子好奇心和探索心态的体现。这些我们成年人认为简单枯燥的行为，其实是对孩子创造力的培养。如果我们很少给他们尝试和探索的机会，

20、孩子的好奇心和探索欲会逐渐下降。让我们想想爱迪生的故事。如果因为做了最丑的板凳就要“永不再犯”，那可能就没有最伟大的发明家了。

21、如果孩子的行为不会带来很大的危险或风险，就要让他们敢于尝试。事实上，如果我们仍然有顾虑或担忧，我们可以用不同的语气或方式告诉他们。“孩子，我支持你去尝试，

22、我相信你玩完会自己把小手洗干净，对吧”相信孩子看到你肯定的眼神和听到你认可的言语，他会很开心也会很配合你的关注。您说呢？

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